معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: بر اساس آمارها دانش آموزان استثنایی سیستان و بلوچستان از سوء تغذیه رنج می برند.

 به گزارش کمپین فعالین بلوچ به نقل از ایرنا مجید قدمی سه شنبه شب در شورای آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان اظهار داشت: با بررسی دانش آموزان استثنایی مشخص شد که میزان چاقی در دانش آموزان سطح کشور ۴٫۱ درصد و در این استان ۲٫۹ درصد است که نشان از سوء تغذیه دانش آموزان استثنایی این منطقه دارد.

وی افزود: ایجاد آموزش و پرورش استثنایی نشان دهنده توجه خاص نظام جمهوری اسلامی ایران به این افراد است.

وی گفت: برای آموزش بهتر به دانش آموزان استثنایی در مرحله نخست باید مشکل آنان را به موقع تشخیص داد.

وی ادامه داد: کودکان استثنایی به گروه های مختلفی با مشکلات حرکتی، بینایی، ذهنی، نابینا و کم بینا، چند محدودیتی، اختلالات یادگیری و مشکلات ویژه یادگیری تقسیم می شوند.

وی افزود: افراد درخود مانده یکی دیگر از گروه های کودکان استثنایی به حساب می آیند که بیشتر از خانواده هایی با سطح تحصیلات بالا و وضعیت مالی مطلوب هستند.

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور تصریح کرد: این سازمان به دنبال جلو آوردن طرح سنجش به مدت یکسال است تا بتواند با شناسایی زودتر کودکان استثنایی برنامه ریزی بهتری برای آموزش آنان داشته باشد.

قدمی با اشاره به رویکرد سازمان آموزش و پرورش استثنایی مبنی بر کنار گذاشتن جداسازی دانش آموزان خاطر نشان کرد: کودکان استثنایی باید بتوانند در کنار افراد عادی آموزش های لازم را فرا گیرند به این منظور مدارس نیز باید آماده شود.

وی بیان کرد: هم اینک پنج هزار دانش آموزان استثنایی در کشور در طرح فراگیر سازی با کودکان عادی در حال تحصیل هستند.

وی افزود: باید به معلمان در سراسر کشور آموزش های لازم برای کار با کودکان استثنایی داده شود.

معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور اظهار داشت: سه گروه معلولان نابینا، جسمی – حرکتی و ناشنوا مانند افراد عادی آموزش می بینند و در طرح فراگیر سازی باید به آنان توجه ویژه ای صورت گیرد.

قدمی خاطر نشان کرد: ۶۶٫۵ درصد دانش آموزان سیستان و بلوچستان در مناطق دوزبانه ساکن هستند و باید با تلاش آموزش و پرورش و همت معلمان امکان ایجاد اختلالات یادگیری را در این مناطق کاهش داد.

وی با اشاره به توانایی دانش آموزان استثنایی اظهار داشت: چهار دانش آموز با آسیب نابینایی توانسته اند رتبه دو رقمی کنکور امسال را به خود اختصاص دهند و ۲۸۵ نفر از این دانش آموزان نیز توانستند در کنکور موفق شوند.

رئیس آموزش و پرورش استثنایی سیستان و بلوچستان نیز در این نشست گفت: به دو هزار و ۶۸۲ دانش آموز استثنایی در این استان خدمات رسانی می شود.

غلامرضا فرزانه بیان کرد: آموزش و پرورش استثنایی سیستان و بلوچستان ۴۲ فضای آموزشی در ۳۰ ساختمان آموزشی دارد.

وی ادامه داد: در این استان ۵۴۹ همکار وظیفه آموزش به دانش آموزان استثنایی در ۳۰۲ کلاس درسی را بر عهده دارند.

وی بیان کرد: هم اینک به ازای هر پنج دانش آموز استثنایی یک معلم در سیستان و بلوچستان وجود دارد و با در نظر گرفتن نرم کشوری، کمبود حدود ۱۲۵ معلم در این بخش احساس می شود.